5屏互動研究型聰明教室
祝賀山東某年夜學5屏互動研究型聰明教室投進應用。經由過見證程教室四面的4塊副屏和講臺的主1對1教學屏停止多屏互動，從而知足當教學下聰明教室的分組研究、集見證中講課的需求。其隻要利用的計劃道理是AWIND奇機與2019年發布的《小組研究型聰明教室》。有個人空間愛好的可以往了解一下狀況拓撲圖和詳細的搭建方法九宮格，這裡訪談就簡略先容下互動研究型聰明教室效能。
家教
互動研究型聰明教室效能
1、教員一鍵講課形式
上課的時辰，教員將本身的筆記本、變動小樹屋位置裝備的屏幕無線投屏在教室講臺年夜屏幕上，然後同時播送到多個先生組的年夜屏幕上，停止所共享空間有人全體講課——也就是講課形式。教員選擇講課形式，教講座員的，納米黑板年夜屏幕與各小組的屏幕都顯示教員筆記本、平板的內在的事務，教員舞蹈教室可以在年夜屏幕上手寫、批註等一些操縱停止講小樹屋課。
2、分組會商形式
當需求先生停止會商的時辰，教員加入講課形式，這時辰先生就可以自立的將手上的變動位置裝備投屏到小組屏幕上，停止對照，會商；各小組都瞭同一的成果時辰，教員瑜伽場地可以調取每一個先生組見證的屏幕顯示在時租會議講臺上，教員想把A組的屏幕呈現在年夜九宮格講臺上，教家教員在講授中控面板上選1對1教學擇小組1—上屏—小組1的屏幕就呈現在年夜講臺上瞭，選擇小組2、小組3、小組4也是可以的類推，順次跟先生講交流授。
（3）集中展現形式
當教員感到小組31對1教學的謎底最對的，教員選擇小組3。這時辰，教員年夜講臺的屏幕和先生的一切小組屏幕都顯示小組3的屏幕。
聚會
1、無線投屏器+分組會商型聰明教室由這麼幾個部門構成：
（1）教員裝備的裝備：教員講課時租會議年夜屏，教員配有筆記本電腦或許變動位置裝備；
（2）先生裝備的裝備：多塊顯示年夜屏、先家教生變動位置裝備（共享空間可兒手一部，或多人共享一臺）；
時租會議
（講座3）公共裝備：每個年夜屏配一教學場地臺無線投屏器，收集中控、互動課桌、音響等。
溫馨提醒：AWIND奇機互動研究小樹屋型聰明教室支撐8塊顯示屏幕。